团队活动

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2017-06-06     
     2017年5月24日下午,襄阳市第九中学组织高一(1)班学生到月亮湾公园开展了“我爱绿色生活”高中学生科学第一次调查体验活动。      地理老师曾轶龙在讲解了月亮湾湿地公园的基本情况之后,全班64人,分为八个小组进行湿地科学调查。 经过两个半小时的观察、调查与讨论以及问卷调查,同学们知晓了湿地是地球之肾,具有蓄洪防旱、提供丰富的动植物产品和工业原料、提供野外科学研究场所等重要的社会经济价值。      调查结束后,学生们纷纷表示,通过实地科学调查活动,切实感受到湿地保护的重要性和迫切性,呼吁大家一起携手保护湿地生态环境,为实现汉江湿地的可持续发展尽自己微薄之力。      据综合实践课教师徐振介绍,月亮湾公园生态湿地科学调查从四月份开始启动,到八月中旬活动结束,高一学生全员参与整个活动,亲身体验科学调查的苦与乐,并把活动中所思所想,在同学中进行交流,教会学生在以后的学习和生活中如何做一个爱护环境、保护地球生态的有心人,并带动全校、全社会积极参与爱护环境、保护地球生态平衡的活动中去。
2017-04-01     
     2017年4月1日上午7点半,襄阳九中一年级新生共10个班学生,在学校老师的带领下,从学校出发,徒步走到烈士陵园,缅怀革命先烈,磨练意志毅力,加强爱国主义教育。       在庄严的烈士墓前,学校校团委组织了2017年新团员的入团仪式。41名新团员在团委书记徐菊的带领下进行了入团宣誓,老团员为每位新团员佩戴团徽,新、老团员代表进行了激昂的讲话,并表示入团活动起到了很好的教育意义。       入团仪式之后,校团委同时组织了青年志愿者进行拣拾烈士陵园垃圾的活动,志愿者们用自己的实际行动诠释了对烈士们敬意之情。在志愿活动过程中,16幼1班的志愿者们发现一个小朋友找不到妈妈,她们帮助电话联系,安慰小朋友,终于等到了焦急万分的妈妈。       美,应该就是这样,不经意间,在同学们的举手投足间,在同学们的爱心中展现。
2017-03-17     
     三月的襄阳,春光明媚,草长莺飞。      3月12日,襄阳九中志愿者在李乔琦老师的带领下走出校门,参与襄阳晚报小记者活动。他们分派在晚报小记者活动的四个不同地点:有带领九年级小记者参观大学校园,领略浓厚校园人文气息;有带领一、二年级小记者去油菜花基地游玩,感受春的气息;有带领 三、四年级小记者参观候鸟养殖基地,了解候鸟生活习性;有带领五、六年级小记者参加植树活动、美化环境。       这一天下来,志愿者要一路上要协助老师维护外出参观的纪律;要照顾低年级小记者的安全;要给高年级小记者进行一些简单的知识讲解,虽然大家都感到很累,但让志愿者们学到了许多课本里没有的知识,与小记者们亲近自然、增长见识;与晚报记者外出采风,增加知识。      参与活到的志愿者既参加了社会实践,又得到了锻炼。志愿者朱柯馨说:“我体会到了当老师的不易,也让我感受到每个学生有他们不同的想法,我认识到要和他们打成一片,才能让他们喜欢。和他们在一起,就像自己回到了童年一样,很开心”。志愿者吕君茹说:“我去之前有些紧张,担心孩子们不理我,但是去了发现他们很乖,让我感动的是,有一个孩子居然给我端茶喝,说,姐姐,你辛苦啦,你快喝吧!面对这些可爱的孩子,我一定会做好志愿者工作。”       据学校李乔琦老师介绍,这是学校第一次与襄阳晚报小记者活动合作的志愿者,这一批志愿活动要持续三个月以上,他们由校学生会成员组成的十人志愿者服务队,都是去年九月来学校上学的新生,他们平时在学校与社会接触不多,更要感谢襄阳晚报给同学们搭建的学习、成长的平台,他们会将继续做好志愿服务工作,为小记者出行保驾护航。
2016-12-02     
      “中华人民共和国公民有爱教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展……”       2016年12月2日上午,襄阳九中全体师生1400多人在学校运动场举行宪法晨读活动。12月4日,是国家宪法日暨全国教育系统宪 法学习日,在“国家宪法日”来临之际,学校通过举行特别升国旗仪式组织师生集体学习宪法知识。       宪法晨读是学习宣传宪法的重要形式,学校开展此次活动,举行庄严的集体朗读仪式,增强了我校全体师生对宪法精神的领会,宪法是根本大法,尊重宪法、宪法至上,使这一天成为全民的宪法的教育日、普及日、深化日。       下一步,学校将围绕今年“国家宪法日”的主题,利用校园广播、宣传栏等形式,营造宪法教育氛围。  
2016-11-18     
     2016年11月17日,为给全市创建文明城市奉献一份力量,襄阳九中团委组织各班团支部成员进行义务劳动,虽然细雨绵绵,气温偏低,但阻挡不了各班团干部们参与活动的热情。他们手拿扫帚、灰撮、抹布,认真地打扫着教学楼、操场、教师家属楼,看着干净整洁的校园环境,老师们对他们的自觉劳动行为给予了高度赞扬。同学们用的是自己晚自习前的休息时间,时间有限,却高质量地完成了各自分工的清洁区的打扫。参加同学们在劳动结束后表示,爱护校园卫生,人人有责,要争当保护环境的小卫士,在各班级做好模范带头作用。
2015-08-20     
案例一 重庆 冒名"叔叔"接走四岁女童家长质疑幼儿园接送制度 11月27日电 4岁的小女孩晶晶(化名),被陌生人从重庆市某幼儿园带走,摧残得浑身是伤。近日,记者从关方面获悉,小女孩的父母已将该幼儿园起诉到重庆九龙坡区法院,索赔精神损失费8万余元及医疗费。据了解,今年5月24日下午5时许,晶晶的父亲唐某去幼儿园接女儿时,却接了个空。唐找到值班老师询问,老师也一脸茫然。经老师仔细回忆和在幼儿园四处查询,才回忆起晶晶尚未 放学时,就被一名自称"叔叔"的男子接走。 全国溺水事故数据统计令人震惊 溺水身亡事故频发,已成为学生非正常死亡的头号杀手(据统计,1991年我国1岁至4岁儿童因溺水死亡的比例,为34.2/10万,排在各种死亡原因的第三位。中小学生平均每天有40多人溺水而亡)。2.溺水事故和交通事故成为中小学生最大死亡杀手(据2006年9月13日中国教育新闻网报道,2006年1月1日至9月11日,全国中小学和幼儿园共发生事故、事件110起,造成学生死亡188人,受伤1266人,其中溺水和交通事故死亡分别占死亡人数的43.59和30.26,居第一、二位)。3.儿童安全数据显示每年近3万儿童死于溺水(据2007年6月6日的《信息时报》报道,暑假正成为儿童意外死亡的高发期,中国平均每年有近3万名儿童死于溺水,每年有5万多名儿童、平均每天有近150名0~14岁的儿童因意外死亡而失去生命,其中溺水身亡儿童占60之多。仅2007年度,全国溺水死亡总人数大约11.7万人)。    《珍爱生命预防溺水》告家长书    1、  加强对孩子看护人的安全教育,在浴缸、游泳池、水池、沟渠、粪坑或其他开放性水域时要看管好孩子,看护人的视线不离开孩子,以防发生意外。 2、洗浴后要及时清空浴池里的水,浴池放水的开关要位于孩子触摸不到的地方. 3、如果家里有游泳池,须将游泳池用栅栏围起或与房子隔开,同时,为游泳池安装安全设备如泳池安全警报等。 4、 当孩子过了四岁后,可教孩子游泳,因为孩子学游泳比其他人要更快。疾病或残疾的儿童可以适当晚些。 5、 看护人应该学会必要的急救技术,同时记住急救中心电话。 6、 教孩子游泳及游泳规则,父母和孩子应该知道自然水域游泳安全知识; 7、   告诉儿童不要在没有成人看管下单独游泳。 8、乘船或捕鱼时,儿童均应配带救生设备。 9、 跳水或潜水容易导致溺水发生,带孩子游泳时父母应该注意水域深浅,并教会孩子用脚试水深浅; 10、 冬季应避免孩子在冰上步行、滑冰或在薄冰上骑车; 11、   孩子游泳或洗浴时应有成人陪同。 12、父母和其他照看人员在浴缸、游泳池、水池、沟渠、粪坑或其他开放性水域边时要监管好孩子,父母或照看人员的视线不要离开孩子,以防发生意外。在新西兰有法律规定,儿童游泳须由16岁以上人员看护,并且是积极看护,即永远不让孩子离开看护者的视线范围。 13、 当你离开游泳池和浴缸时,你都要带你的孩子离开。在任何情况下都不能让他们单独行动! 14、 父母不要单独不婴儿或儿童留在家里。   安全教育案例——走丢了怎么办   活动目标: 1、了解生活中怎样预防和家人走丢,探讨学习走丢以后自救的办法。 2、大胆的表述自己的想法,乐意倾听他人的意见。 活动准备: 1、走丢的录像片段;事先布置安全常识宣传栏。 2、绘画材料和工具,4开图画纸5张。 活动过程: 一、播放马路走丢的情景(十字路口),引发幼儿的关注。 老师:画面中的小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们怎样帮助他。教师鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。 小结:在马路的人行道上原地等是最安全的方法,还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行) 二、个别幼儿回忆讲述走失的经验。 1、请小朋友介绍自己走失的情景:有一次我和妈妈去逛超市。我和爸爸下楼梯时,一个往左,一个往右,我就走丢了。 2、幼儿讨论:怎样才能找到妈妈。 3、教师小结:在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员,通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里,然后来领你。(继续看录像,小朋友是怎样做的) 三、问题情境,引导幼儿讨论。 1、老师:如果到别的小区玩,在陌生的小区里,你和家人走丢了怎么办? 2、幼儿讨论:发现自己丢失了,怎么办。 3、小结:可以在原地等;也可以找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你。 四、集体创作“安全画报”。 老师:走丢了以后,爸爸妈妈会很着急,我们都不想把自己弄丢,那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢? 请幼儿分组讨论创作安全画报。     孩子容易遭遇的其他危险, 应该咋应对? 地震来临时: 1. 在宿舍:蹲在墙角边或者暖气片旁边,千万不能躲到衣柜里面或者站在宿舍中央,保持镇静,等待救援。 2. 在食堂:如果是在大门边就尽快跑到室外;如果比较靠里,就要靠近墙角站立,能靠近水管或者暖气片就更好。 3. 在操场:在距离建筑物比较远的一个地方站立,千万不能让孩子乱跑,更不能跑回建筑物拿东西等。注意避开高大建筑物或危险物。 4. 在教室:尽快躲到空间比较小的厕所,或者是靠墙角站立。靠近门的同学可以迅速跑到门外,中间及后排的同学尽快躲到课桌下或者紧靠墙根,双手护住头部。 踩踏事故中: 1.踩踏事故怎样预防? 老师组织孩子们保持纪律,不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹,人多的时候不拥挤、不起哄,不制造紧张气氛 让孩子们尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。   当发觉拥挤的人群向自己的方向走来时,应立即避到一旁。不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。 组织孩子们顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒。 如果看到有孩子陷入拥挤的人流,告诉孩子一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。 2.踩踏事故发生了怎么办? 当发现有孩子摔倒,应大声呼喊,组织孩子们立刻停下。 如果发现前面有人突然摔倒了,要马上停下脚步,同时大声呼救。 教会孩子如果发现自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

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