职业教育质量年度报告

( 2022 )

襄阳市旅游服务学校

2023 年 1 月 12 日

目  录

一、学校情况

(一)学校概况

(二)招生情况

(三)教师队伍

(四)设施设备

二、学生发展

(一)学生素质

(二)在校体验

(三)资助情况

(四)职业发展

三、质量保障措施

(一)专业动态调整

(二)教育教学改革

(三)教师培养培训

(四)规范管理情况 1.教学管理     2.学生管理     3.防疫工作     4.信息化建设   5.财务后勤管理 6.德育工作情况 7.党建情况

四、校企合作

(一)基本情况

(二)实习情况

五、社会贡献

六、举办者履责

七、下一步工作重点

(一)用好课堂教学主渠道，实现立德育人教育目标

(二)加强文化课教学，提高学生文化课成绩

(三)继续提高教师队伍素质

(四)加快信息化建设步伐

表目录

表 1-1  襄阳市旅游服务学校 2020-2022 年招生情况表 表 3-2 襄阳市旅游服务学校 2022 年教师比赛获奖情况

案例目录

案例 2-1：组织开展“清明祭英烈• 榜样的力量”主题教育活动

案例 2-2：开展“道德讲堂”活动

案例 2-3：举办“我心飞翔”艺术节

案例 2-4：学校社团开展丰富多彩的活动

表 2-1 襄阳市旅游服务学校 2020-2022 学年学生获得政府资助情 况

表 3-1 襄阳市旅游服务学校学生 2022 年 5 月市技能大赛获奖情 况

案例 3-1：党员突击队备战技能大赛

案例 3-2：学生姚泽坤的成长成才经历诠释了党员团队的责任与 担当

案例 3-3：开展“双培养——青蓝工程”活动

案例 3-4：举办心理健康教育讲座

案例 3-5：开展紧急疏散与消防演练活动

案例 3-6：开展《反有组织犯罪法》学习活动

案例 3-7：新团员入团宣誓活动

案例 3-8：“拒绝校园欺凌 走向美好未来”主题法治教育讲座活 动

案例 3-9：“我们的节日 • 端午”之“棕香传情• 传承文明”包 粽子活动。

案例 3-10：美化校园的志愿服务活动

案例 3-11：“垃圾分类，变废为宝”创意手工活动课。

案例 3-12：学校教师原创廉政歌曲《一路清风》传唱活动 案例 3-13：“圆梦微心愿 情暖在旅校”实践活动

案例 3-14：“传唱红色经典• 喜迎党的二十大”七一庆祝活动 案例 5-1：幼儿保育专业学生受到幼儿园欢迎

案例 5-2：学校党委帮助村民解决土豆销售困难问题

案例 5-3：乡村振兴工作队服务乡村振兴

案例 5-4：“志愿服务进社区 入学咨询解疑惑”活动

襄阳市旅游服务学校 2022 年职业教育质量 年度报告

一、学校情况

(一)学校概况

襄阳市旅游服务学校校园占地面积 47357 平方米， 建筑 面积 28490 平方米。

襄阳市旅游服务学校开设有幼儿保育、旅游服务与管 理、计算机网络技术等三个专业， 其中旅游服务与管理专业 是省重点专业，幼儿保育专业是具有区域影响力的特色专 业。学校坚持“人皆可教、都可成材”的办学理念， 坚持“与 德同行、以爱育人”的校训，坚持“以服务为宗旨， 以就业 为导向， 以育人为根本， 以能力为本位， 以技能为核心， 以 学生为主体”的办学宗旨，坚持“学训结合、特色强校”的 道路， 遵循中等职业学校发展的特点和规律办学， 学校办学 条件不断改善， 师资力量不断增强，社会声誉不断提高，各 方面发展状况良好。

(二) 招生情况

2022 年秋,学校招生 380 人，均为全日制学生。

学生结构： 2022 级学生集中在幼儿保育、旅游服务和管 理以及计算机网络技术三个专业，其中幼儿保育专业 176 人， 旅游服务和管理专业 65 人，计算机网络技术专业 139 人。

表 1-1  襄阳市旅游服务学校 2020-2022 年招生情况表

(三)教师队伍

学校共有专任教师 82 人， 学校师生比 1：11.83，“双师 型”教师 20 人，占专任教师的 24.4%，占专业教师的 55.56%， 专任教师本科以上学历比例 100%，专任教师高级职称教师为 11 人， 比例 13.25%。

(四)设施设备

襄阳市旅游服务学校积极改善教学及实训条件。2020 年 投资 698000 元用于实训室主要设备购臵和计算机教室的装 修以及主要设备的购臵， 2021 年投资 1958000 元用于 40 个 班级及 3 个舞蹈教室的班班通建设及升级和学校学术交流中 心的配套建设。2022 年投资 197 万元用于男生宿舍维修改造。 截至 2022 年 8 月，学校拥有专业音乐教室 3 个， 大型电钢 琴教室 2 个， 小型钢琴教室 10 个， 舞蹈排练厅 3 个，专用 美术教室 3 个。旅游专业，建有中餐实训室、西餐实训室、 茶艺室、客房部和景区实训室各一个， 800 平方米演出大厅 一个， 计算机教室 3 个， 智慧教室 1 个， 设备数 3127 台套， 建成了集教学、实训、培训于一体的实训基地， 实训设备的 数量和现代化水平明显提升， 实训条件明显改善， 技术技能

培养能力大大提高。学校现有图书 36000 册， 生均纸质图书 42.98 册。 2020 年新增计算机教室 1 个， 电脑 50 台； 新建 计算机网络布线实训室 1 个，机柜 3 台、模拟操作墙 6 面。

二、学生发展

(一)学生素质

襄阳市旅游服务学校坚持立德树人，秉承“人皆可教， 都可成材”的办学理念，强化学生教育管理， 努力让学生成 人成才。 疫情期间， 克服困难， 力争把疫情的影响降到最低。 深入开展人文教育，通过道德讲堂、国学经典诵读等形式， 提升学生的人文素养和综合素质。突出主题班会， 讲政治、 讲学习、讲纪律， 强化学生日常管理，开展新生入学教育。 加强班主任、学生会和学生干部队伍建设，落实全员育人工 作。突出巩固率考核， 做好后进学生教育转化工作，学生精 神面貌明显改善。充分发挥共青团、学生会组织教育引领作 用， 以发展团员、评先树优为抓手，在学生中培养典型。通 过团课、学生干部培训课等形式加强对青年学生的思想政治 教育。

严格按照上级要求开设公共文化课程， 开足课时， 深化 教学改革，实施一体化教学， 形成人文教育特色，教育教学 质量显著提高。文化课合格率： 2021 年、 2022 年连续两年 都达到了 100%，专业技能合格率： 2021 年为 99%，2022 年 为 99%。学校重视学生的综合素质培养， 促进学生全面发展，2022 年体能测评合格率为 99%。

案例 2-1：2022 年 4 月 2 日上午， 襄阳市旅游服务学校 组织开展“清明祭英烈〃榜样的力量”主题教育活动， 40 名 团员代表聆听了老中青三代共产党员的奋斗历程， 用言传身 教的方式引导学生团员重温革命历史、传承红色基因、担当 时代使命。

活动中， 参加过对越自卫反击战的老红军赵国宏前辈带 领同学们生动回忆了那段峥嵘岁月，令在场的师生无不动 容， 明白了强军才能强国、国泰才能民安的道理。80 后教师 邱云飞、 90 后教师李莹从自己的学习生涯到工作选择、从当 教师的初心到新时代背景下如何做学生的引路人以及从树 立怎样的人生目标等方面向同学讲述了各自的奋斗故事。

团员代表表示：能在清明节这个传统节日，参加学校开 展的爱国主义教育主题活动受益匪浅。榜样的力量是强大 的，年轻的我们需要榜样的引导，其实榜样不遥远，就在我 们身边。新时代新征程， 作为高中生，我们一定珍惜当下、 努力拼搏，争取考上理想的大学， 做一个对社会有用的人！

2022 年 4 月 2 日，襄阳市旅游服务学校 “清明祭英烈〃榜样的力量”主题 教育活动中，赵国宏老人重温对越自卫反击战那段值得铭记的岁月。

案例 2-2：为弘扬传统文化， 传承中华传统美德， 2022 年襄阳市旅游服务学校开展了 6 次 “道德讲堂”活动， 主题 分别是 “清廉校园建设”“我们的节日”“爱党爱国”“诚实 守信”“重阳敬老爱老”“文明礼仪教育”。

为弘扬传统文化， 传承中华传统美德， 提升学生综合素质， 襄阳市旅游服务 学校积极开展“道德讲堂”活动。图为 2022 年 9 月 22 日，在学校道德讲堂报告 厅举办 2022 年第 4 期“道德讲堂”。

(二)在校体验

学校不断深化教学改革，提高人才培养质量。改变传统 的课堂教学模式， 以学生为中心， 采取项目、情景、案例、 任务驱动等教学方式， 学生的理论学习满意度、专业学习满 意度、实训满意度均超过 95%。

学校注重校园环境和校园文化建设，2022 年 7 月至 9 月， 学校对校园环境进行了集中整治， 维修改造了男生宿舍，装 修装饰了学生食堂，美化了校园环境， 增设了宣传标语牌， 悬挂了环保主题的图片和美术作品。同时， 加强了学校环境 卫生建设， 做到了校园净化， 教室寝室整洁优美， 厕所清洁，食堂卫生符合标准。学校注重校园文化环境建设， 在校园可 利用的墙面制作了 “喜迎二十大 学党史跟党走”文化教育 长廊，并将党史故事、图片用宣传展板、黑板报等形式进行 宣传， 营造红色文化氛围，让学生感受红色魅力，接受红色 熏陶与精神洗礼。

结合素质提升工程，开展主题教育活动，丰富学生的日 常生活，提高学生的审美情趣。支持学生社团建设发展，配 备专门的活动室，拨付活动经费，购臵活动道具、服装等设 施，确保社团活动正常开展。强化服务理念，做好后勤、安 保等服务工作，积极解决师生在学习、生活中遇到的困难和 问题。加大安全监管力度，建设平安校园。通过发放调查问 卷统计，学生对校园环境、校园文化与社团活动的满意度超 过 97%，对校园安全满意度达到 96%。

案例 2-3：2022 年是襄阳市旅游服务学校组织开展“我 心飞翔”艺术节的第十五个年头， 喜迎二十大胜利召开，又 恰逢建团百年，本届艺术节紧密围绕主旋律， 师生通过形式 多样的文体活动，学党史、强信念、跟党走。本届艺术节的 主题为“强国有我 做新时代好少年”， 从 4 月 6 日持续到 5 月 12 日， 在此期间，学生们积极参与， 班主任、科任教师 悉心辅导。全校师生充满热情，积极参与，分工明确，团结 合作。小报、书画及手工作品， 将对党的深情通过画笔生动 展现； 各项球类比赛球员在赛场上挥汗如雨， 将校园气氛渲染的热闹非凡。

2022 年 4 月 6 日至 5 月 12 日， 襄阳市旅游服务学校举办第十五届“我心飞 翔”艺术节。 图为艺术节获奖作品——21 幼保 1 班李幽恬小报作品。

2022 年 4 月 6 日至 5 月 12 日， 襄阳市旅游服务学校举办第十五届“我心飞 翔”艺术节。 图为艺术节获奖作品——20 幼保 1 班刘聪慧剪纸作品。

2022 年 4 月 6 日至 5 月 12 日， 襄阳市旅游服务学校举办第十五届“我心飞 翔”艺术节。 图为艺术节获奖作品——20 幼保 1 班孙文鑫书法作品。

2022 年 4 月 6 日至 5 月 12 日， 襄阳市旅游服务学校举办第十五届“我心飞翔” 艺术节。 图为艺术节篮球比赛现场。

2022 年 4 月 6 日至 5 月 12 日，襄阳市旅游服务学校举办第十五届“我心飞翔” 艺术节。图为艺术节闭幕式。

案例 2-4：为丰富校园文化，全面展示学生的才艺，发 展学生特长， 襄阳市旅游服务学校成立多个学生社团， 有篮球队、排球队、文学社、广播站、街舞社团等，通过组织学 习和开展活动， 丰富学生的业余生活，提高他们的综合素质， 培养他们高尚的情操。在这些社团里， 同学们不但提升了自

己，也奉献了他人。

为丰富校园文化， 全面展示学生的才艺， 发展学生特长， 襄阳市旅游服务 学校成立多个学生社团。 图为学校排球队的学生在操场组织排球比赛活动。

(三)资助情况

按照国家、省、市有关政策规定， 学校严格审核申报国 家助学金学生申报的资料，对拟资助学生进行公示，确保不 随意扩大资助对象范围。特别加强了对学生是否退学的审 核，杜绝了虚报、冒领等违规违纪行为的发生。

根据《省财政厅 省教育厅 省人力资源和社会保障厅关 于印发<湖北省中等职业学校免学费补助资金管理办法>和< 湖北省中等职业学校国家助学金管理办法>的通知》(鄂财教发 [2018]1 号)文件精神， 市属公办中职学校按照收费标准， 高出部分免学费缺口资金按中职学校隶属关系由同级财政 负责保障到位。

经过审核，2020 年秋季学期享受免学费学生为 744 人， 其中涉农专业学生 0 人， 农村(含县镇) 户籍学生 734 人， 城市家庭经济困难学生 10 人。按照免学费补助标准和各级 分担比例， 免学费补助资金预算为 74.40 万元， 其中中央补 助资金为 44.640 万元，省级补助资金为 5.952 万元，市级 配套资金为 23.808 万元。

2021 年春季学期，学校共为 22 名学生发放国家助学金 2.2 万元，人均 1000 元；为 736 名学生申报免学费，人均 1200 元，资助金额为 88.32 万元； 2021 年秋季的国家助学 金和免学费正在申报。

2022 年春季学期， 学校共为 21 名学生发放国家助学金 2.1 万元，人均 1000 元；为 724 名学生申报免学费，人均 1200 元，资助金额为 86.88 万元； 2022 年秋季学期的国家 助学金和免学费正在申报。

表 2-1 襄阳市旅游服务学校 2020-2022 学年学生获得政府资助情况

、

(四)职业发展

学校积极深化教学改革，采取任务驱动法等，激发学生 学习积极性和自我探究的能力。根据典型工作任务和工作过 程设计课程‘推进理论教学与实践教学、能力培养与实训活 动融通合一。重视综合素质培养、职业规划、就业指导教育， 学生学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能 力等得到培养和提升。

三、质量保障措施

(一)专业动态调整

襄阳市旅游服务学校积极适应经济发展新常态， 在保持 原有优势和特色专业的基础上，适时调整专业建设方向，优 化专业结构。 确立以幼儿保育、旅游服务和管理、计算机网 络技术等为主干的专业建设发展思路。制定专业的课程标 准，调整人才培养方案， 以适应经济社会发展对人才的需求。

(二)教育教学改革

一是积极开展职普融通改革试点， 贯彻落实国办《关于 新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，联系学校 实际积极探索职普融合发展方式和举措， 促进学校高质量发 展。二是推进理实一体化教学改革。以国家职业标准为依据， 以校企合作为基础， 以综合职业能力培养为目标， 以典型工作任务为载体， 以学生为中心，围绕并根据典型工作任务和 工作过程设计课程体系和内容， 按照工作过程的顺序和学生 自主学习的要求进行教学设计并安排教学活动。实行项目式 教学、模块式教学、案例式教学等课堂教学模式，实现了做 中学， 学中做， 理论教学与实践的统一。三是做好教学资源 开发。开展专业调研与分析， 引入行业企业标准、职业资格 标准、技能大赛规程等，设计和实施优化人才培养方案，开 发校本课程、多媒体课件、微课等教学资源。四是对接襄阳 市技能大赛、湖北省技能大赛、国家技能大赛标准，建设实

训场地，积极参加市赛、省赛，实现 了“教、学、做”一 体化。

2022 年 5 月襄阳市中等职业学校技能大赛 (中职组)， 导游服务： 正赛，姚泽坤同学获一等奖，  加子璇同学获二 等奖， 曾岳宇恩同学获三等奖。抽赛翟琳娜同学、逯鑫琰同 学获二等奖， 陈雨晴同学获三等奖。 酒店服务与管理： 正赛， 高越男同学获一等奖， 魏晨阳同学获三等奖； 抽赛，王亚萍 同学获二等奖， 肖珍珍同学获三等奖。 才艺展示：正赛，陈 星语、华婉婷、江玉竹、刘凌婕获一等奖，童靓颖获二等奖； 抽赛，王静雯、张星愿、赵淑媛、胡欣悦获一等奖，黎刚旭 获二等奖。动画片制作：正赛，陈家鑫同学获二等奖，刘玉 果同学获三等奖;抽赛，谢龙宇同学获二等奖，沈文凯同学 获三等奖。

表 3-1 襄阳市旅游服务学校学生 2022 年 5 月市技能大赛获奖情况

    案例 3-1：备战今年的技能大赛， 襄阳市旅游服务学校党员教师团队起到了至关重要的作用。这个由 10 人组成的 党员突击队， 肩负党的重托， 怀揣学校的期望， 从学生入学 的那天就开始了工作， 从发现苗子到精心培育，从层层选拔 到加班加点辅导， 既要对所有学生负责，又要培养出种子选 手，辅导团队付出了别人难以想象的辛勤努力， 没人叫过苦， 没人喊过累，汗水换来收获,拼搏铸就辉煌：幼儿保育专业 才艺展示赛项她们斩获 8 个一等奖和 2 个二等奖； 旅游服务 与管理专业她们勇获 2 个一等奖、 4 个二等奖和 4 个三等奖。

案例 3-2：2022 年襄阳市中等职业学校技能大赛导游服 务赛项正赛一等奖获得者襄阳市旅游服务学校学生姚泽坤 的成长成才经历诠释了党员团队的责任与担当。姚泽坤初入 学就屡次违犯校纪校规， 在学校政教处和保卫处挂上了号， 徘徊于被学校开除的边缘。高二年级新学期伊始， 又因为打 架面临着被开除的困境。旅游服务学校专业组长王冰妹和老 师们为了挽救他，想出一个折中的办法，暂保留学籍， 送他 去餐厅打工来磨练他。期间老师们多次去餐厅看望他， 和他 交流谈心，并多次家访，做了许多耐心细致的工作。一个月 后， 姚泽坤返校， 参加学校选拔赛， 取得并列第三名的成绩。 但是选不选拔他， 当时辅导教师团队内部意见不一：如果选 他，担心他旧习难改，影响大赛成绩；如果不用他，又担心 他受到打击， 彻底放弃自己。经过反复考量， 最后决定冒险 选用他，期望借此机会彻底转变他。从此辅导老师们就开启了贴身保镖辅导模式， 以校为家， 把姚泽坤等学生当成自己 孩子，所有的课余时间都成了陪伴辅导时间， 岁月不负耕耘， 汗水成就梦想，姚泽坤不仅彻底转变了，而且用优异成绩回 报了老师，回报了学校！而党员教师辅导团队用实际行动有 力地回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人” 的问 题，他们不忘初心，牢记使命，高举红色旗臶，冲锋在立德 树人、传承红色基因、践行红色使命、孕育红色希望的最前沿！

旅游服务学校学生参加 2022 年襄阳市中职学校技能大赛。 图为旅游服务和 管理专业的学生在赛场合影留念。

(三)教师培养培训

    学校非常重视教师培训工作， 通过参加上级部门组织的各种培训提升理念，积极支持教师外出交流学习， 开阔教师 视野，提高教师参赛获奖能力。积极组织教师参加各级各类 线上线下培训及教研会议，提高教师业务水平。 7 月中旬， 根据上级文件要求选派了张海燕、曾轶龙、秦红莉、郑伟男、 樊有红、马媛、付德瑞等七名同志参加国培、省培平台报名， 8 月份，又及时配合上级通知安排学校参加国培、省培学员 转入线上培训， 督促落实参训情况，组织参加国培、省培的 教师撰写学习心得并适时开展教研活动，把先进理念和好的 经验传达给全校教师。7 月 24 日收到教育部云平台培训通知， 学校教科室传达通知精神，动员学校教师全员参加。截至 8 月 25 日， 学校有 87 名教师参加培训,85 人合格，合格率 97.7%。并且按照教育局要求撰写并提交培训总结报告

致力于提升教师课堂教学水平。教师课堂教学水平的高 低，直接影响着课堂教学的质量和效率，决定着学校的教育 教学质量与效益。学校教科室秉承“一切为了学生，为了学 生的一切”的课堂教学理念， 积极开展 2022 年“基础教育 精品课”遴选工作，完成精品课录制及上传工作。 鼓励和支 持所有学科任课教师尽最大努力参加上级教育行政部门组 织的各种优质课、录课评比竞赛活动， 以赛促教，提高教师 课堂教学水平。 认真组织校内教研活动， 因地制宜，注重实 效，把教研活动效果落到实处；对接省市技能高考教研通知， 安排学校教师及时参加相关教研活动， 学习指导技能高考备考工作。 以小课题研究为突破口，以教育论坛为舞台， 营造 浓厚的教育科研氛围。 学校教科室通过教研组，对学校立项 及结题的研究课题进行了摸底和统计， 并对个人及备课组小 课题进行了申报立项。 积极准备省、市教育科学规划研究院 2022 年度课题开题报告。

表 3-2 襄阳市旅游服务学校 2022 年教师比赛获奖情况

    案例 3-3：开展“双培养——青蓝工程”活动，让青年教师迅速成长。本年度，襄阳市旅游服务学校再次启动了“双培养—— 青蓝工程”，目的是为了发挥特级教师、名师和骨干教师的 传、帮、带作用，迅速提升优秀青年教师队伍的教育教学及 科研水平，在提高其专业素养的同时， 使他们快速成长，尽 快成为学校各学科教学能手。

此工程实施以来， 结对师徒积极主动按各自职责认真开  展工作，指导教师分别从课堂教学的“备、讲、辅、批、考” 等细微环节对徒弟们进行了细致和耐心指导。针对“双培养  ——青蓝工程”，学校教科室还开展了新教师入门检阅课活  动，此活动为新老教师提供了交流互动的平台，帮助青年教  师快速成长。

(四)规范管理情况

1.教学管理。

抓各类计划的落实，保证教学工作的科学性、计划性。 学期开学，首先抓各类计划的制定，如《学校课程计划》《学 校教科研工作计划》《备课组活动计划》等。做到有计划、 有目标、有方案、有管理、有实施，使工作有的放矢，保证 目标明确，计划合理，管理到位， 实施有力。

抓好课堂教学改革，打好课堂教学攻坚战。构建自主课 堂、活力课堂、高效课堂。做到“主导作用到位，主体全员 参与，讲究语言艺术，师生配合默契。”让学生成为课堂的主人、实践的主人、创造的主人， 让课堂焕发出生命活力， 成为学生求知的乐园。

抓集体备课。要求任课教师集体备课， 互相听课，互相 评课。一堂课要经得起“说长道短”和“评头论足”。  学校 基础组定期举行教学研究活动，互相听课评课，探讨教学方 法，交流教学经验。

做好教案检查等工作。制定教案检查奖惩制度，教案检 查落实到每位老师。按质量评比并奖惩到位， 促进良好教风 的形成。语数外组长对教师布臵作业、批改学生作业等情况 定期检查并做出总结， 进行通报。定期举办语数外三科优秀 作业展。对学生的周考、月考答题卡进行检查， 选取优秀答 题卡进行展示。

做好期中、期末统考工作。推进考试改革，在原来每学 期一次的期末考试基础上，增加平时考察、期中考试， 实现 了以考促教、促学的目的，激发学生学习的积极性，促进学 风建设。期中考试在考察文化课的同时，特别重视技能课的 考察。为了收到更好的效果，安排考试时打乱班级，把整个 年级的学生统一编号，分科进行考察，每场考试安排 3 ~ 4 位老师同时对一名学生打分。这样一来，每个学生都非常重 视期中考试，从而达到了以考促教、以考促学的目的。

认真组织和参加 2022 年襄阳市中等职业学校技能大赛 并取得优异的成绩。圆满完成全市中职技能竞赛才艺展示赛项的承办工作。

认真组织专业技能高考班的复习备考和统考工作。一方 面组织完成旅游专业学生赴武汉职业技术学院参加高考专 业技能测试；另一方面从复习资料、师资、时间、高考信息 等方面全面提供支持，保证备考和统考工作平稳顺利进行， 以保证技能高考取得较好成绩。

2.学生管理。把学生管理、学生教育、学生服务、学生 安全结合起来，坚持抓常规、抓细节、抓养成，保证学生学 习生活秩序安全稳定。一是深化封闭式管理， 不断拓展管理 覆盖面。建立了学生综合素质评价、学期评价、毕业评价制 度，强化评价的过程控制。二是认真做好学生教育工作。新 生入学后，开展为期 1 个月的集中入学教育活动。将军训与 纪律教育、法制教育、人文教育、励志教育等有机结合起来， 增强了入学教育工作的针对性和实效性。三是加强心理健康 教育。通过心理咨询室、集体讲座等多种形式， 普及心理健 康知识， 做好学生心理咨询工作， 提升学生心理健康意识。 四是抓好学生安全工作。 学校长期以来积极开展平安创建工 作、加强社会治安综合治理工作，坚持“以人为本，构建和 谐校园”的理念，把创建工作、综合治理工作作为学校日常 管理工作的重中之重， 不断完善各项安全规章制度，注重岗 位责任的落实， 促使学校安全工作走上规范化、制度化、法 制化的轨道。 政教处、各专业组、安全工作处、保卫科，齐心协力，群防群治，共同做好学生安全工作。严格班主任检 查学生公寓制度，坚持每日报告制度。做好重点部位、重点 时段的安全防控工作。 建设学校消防安全体系，做好消防知 识宣传，建设平安校园。 加大矛盾排查和值班巡查力度，防 止各类安全事件发生。

案例 3-4：2022 年 9 月 7 日下午， 襄阳市旅游服务学校 特邀湖北省阳光基金、人口基金会心理健康科普宣讲老师进 校， 分别在学校报告厅、操场、大礼堂三个会场，为 2022 级新生开展以“适应新生活 开启新篇章”为主题的心理健 康教育讲座。

心理健康陈智敏、赵雪、雷玉菊老师从心理、生活、学 习等方面列举了同学们在生活中常见的困惑， 三位心理健康 教育专家从身体和心理各方面对学生因势利导和循循善诱， 对情绪、心理和思想上都有着积极的影响。全校上下联动、 同频共振，构建全方位、全覆盖、全天候的宣传矩阵， 大力 宣传疫情防控工作部署和防控知识，及时调整负面情绪，相 互给予关爱支持。

活动中，心理专家还组织同学们开展“放飞纸飞机”、“抓 乌鸦”等小游戏， 用许多丰富生动的小故事教会学生要适应 现在的生活， 学会告别过去， 把握现在和规划未来，告诉学 生要善于利用自身的优势和善于借鉴他人的经验， 选择积极 的心态面对生活。

2022 年 9 月 7 日下午，襄阳市旅游服务学校开展 2022 年第三季度“阳光成长”心理健 康教育讲座活动。 图为心理咨询师赵雪老师做专题讲座。

2022 年 9 月 7 日下午，襄阳市旅游服务学校开展 2022 年第三季度“阳光成长”心理健康教 育讲座活动。 图为心理咨询师陈智敏老师与学生进行互动。

案例 3-5：为了增强全校师生消防安全意识，提高防火自救能力， 襄阳市旅游服务学校安全领导小组邀请樊城消防 救援大队教官组织实施了一场紧急疏散与消防演练活动。

2022 年 3 月 29 日上午， 高一年级新生在操场集合，由 消防教官进行了精彩生动的培训。演练活动开始， 学生仍然 像往常一样上课，突然教学楼内出现火情，浓烟四起(烟雾 弹效果)，学校保安发现这一情况一边向值班领导报告，一 边敲响“警钟”。教室内正在上课的教师立即组织学生有序 疏散， 快速跑向操场， 此时安全领导小组已安排人员守在各 个通道要点协助学生疏散逃生。两分钟内所有班级学生均有 序疏散到操场，整个过程没有发生踩踏现象。

随即， 各班分别选派出代表轮流参加现场灭火演练，演 练后由代表们再与班上其他同学交流灭火器使用经验与心 得。

此次活动按既定方案进行，整个过程既紧张激烈又有 条不紊。参演师生的消防安全意识得到增强， 自救、互救、 逃生能力得到提高，整个演练活动达到预期目标，取得圆 满成功。

2022 年 3 月 29 日上午，襄阳市旅游服务学校举办春季学期紧急疏散与消防 演练活动，图为学生正在学习使用灭火器。

案例 3-6：为切实做好《反有组织犯罪法》的宣传教育 工作， 结合学校实际情况，襄阳市旅游服务学校党委理论学 习中心组于 2022 年 5 月 25 日在校二楼会议室开展《反有组 织犯罪法》学习活动。

党委理论中心组全体成员通过此次学习提高了对反有 组织犯罪的知晓度与参与度。成员们集中学习了《反有组织 犯罪法》的内容,并对重点问题条款进行分析讨论、细致解 读, 在详细了解扫黑除恶专项斗争实践经验的同时， 提升了 党员同志运用法律武器防范、打击黑恶犯罪的能力水平。

2022 年 5 月 25 日下午， 襄阳市旅游服务学校党委理论学习中心组在校二楼会议室开展 《反有组织犯罪法》学习活动。图为党委委员、纪委书记余华勇同志领学《反有组织犯罪法》。

3.防疫工作

结合学校工作实际， 及时传达上级部门对疫情防控工作 的指示要求， 切实盯紧抓好防控工作中的重点工作、重点部 位、重点环节。对学生防控、校园管制、宣传引导、物资保 障、卫生整治、师生返校等工作责任落实情况和防控措施执 行情况开展“下沉式”监督检查，督促各职能部门切实履行 工作职责，确保责任到位、人员到位、防控到位。

第一时间向学校疫情防控指挥部反馈疫情防控工作中 亟待解决的问题， 加强与指挥部各工作组之间的协调联动， 确保责任到人、措施到位、快速整改。

学校要求全校上下统一思想、强化底线思维， 坚决克服 厌战情绪及松懈思想， 持续筑牢外防输入的坚固防线， 巩固好来之不易的“零疫情”防控成果，因时因势及时调整防控 策略，毫不放松抓好“外防输入、内防扩散各项工作，保 障师生生命健康安全。

4.信息化建设

为全面提升学校信息化教学水平， 学校积极推进数字校 园建设。 2020 年投资 698000 元用于实训室主要设备购臵和 计算机教室的装修以及主要设备的购臵， 2021 年投资 1958000 元用于 40 个班级及 3 个舞蹈教室的班班通建设及升 级和学校学术交流中心的配套建设。截至目前，襄阳市旅游 服务学校校园数字化硬件已初具规模， 为信息化教学高质量 发展保驾护航。

本年度，学校进一步优化信息化教学环境，完善信息化 教学评价机制，全面提升教师信息化素养和能力， 保障信息 化教学改革工作的顺利推进。进一步增加对信息化教学环 境、信息化教学资源的投入， 切实加强教师信息化教学能力 的建设， 更好地促进信息技术与教育教学的深度融合。

5.财务后勤管理

严格遵守财经纪律，合理运用资金，坚持严谨、节约、 规范的管理原则。严格执行经费管理使用制度，坚持服务于 学校发展， 服务于教学， 服务于教职工。规范采购工作管理， 提高效率， 降低成本， 提高资源利用效率， 建设节约型校园。 规范资产管理，实现“分级管理、层层负责、合理调配、物尽其用”。

6.德育工作情况

襄阳市旅游服务学校认真组织团员利用班会课和团课 广泛开展爱国主义教育，激发广大团员学生热爱党、热爱祖 国、热爱社会主义的情感，引导和激励他们继承和弘扬革命 光荣传统，明确历史使命，坚定社会主义信念。自觉把个人 理想和祖国的前途命运紧密联系起来，时刻维护国家利益， 绝不做危害国家或有损国家尊严的事。从孝敬长辈做起，从 尊敬老师做起， 从帮助同学做起，树立服务他人、奉献社会 的意识，使自己的言行有益于他人、有益于学校、有益于社会。

本年度校团委开展了形式多样的主题团日活动和青年 志愿者服务教育活动。

案例 3-7：今年是中国共青团成立 100 周年，为迎接党 的二十大胜利召开，践行“请党放心、强国有我”的青春誓 言，带领青年团员进一步坚定信念、牢记五四历史、传承五 四精神，2022 年 5 月 9 日下午 4 时， 在学校团委的精心组织 下， 襄阳市旅游服务学校 106 位新团员在学校礼堂举办了新 团员入团仪式活动。

活动在庄严神圣、慷慨激扬的国歌声中拉开了序幕，仪 式中老团员为新团员佩戴了团徽。团徽是共青团肩负重任的 标志， 共青团员给团员颁发团徽是对每一位团员的信任，也给团员提出了要求，它要求每一个团员努力学习积极向上， 充分发挥团员模范带头作用， 每个团员从佩戴上团会的这一 刻起， 就要认清自己肩负的责任，努力履行团员的义务，用 实际行动来证明自己无悔于“共青团员”这个光荣的称号。 在高二( 1 ) 团支书董天翔同学和高二(2)班团支书徐孟达 同学的领誓下， 全体团员左胸佩戴团徽，高举右手，紧握右 拳，郑重地宣读入团誓词，铿锵有力的誓词在礼堂内回荡。 随后，由高一( 1 ) 班陈鹏翼同学代表新团员和 20 幼( 2 ) 班付鑫然同学代表老团员进行发言， 给新入团的学生们树立 好榜样，激励新团员以此作为人生的新起点， 努力奋斗，在 今后的生活和学习当中敢于担当，勇往直前。

最后校党委书记、校长王雅同志向新团员表示祝贺，希 望同学们提高团员的责任感和使命感，切实增强模范意识。 祝愿同学们不断进步， 不辜负领导和老师的希望， 为团旗增 辉，为团旗增色，为早日成为国家栋梁之材而奋发努力。本次新团员入团仪式取得了圆满成功。

2022 年 5 月 9 日襄阳市旅游服务学校举行新团员入团仪式活动。图为校团 委李乔琦书记主持本次入团仪式活动

2022 年 5 月 9 日襄阳市旅游服务学校举行新团员入团仪式活动。图为 106 名新团员进行入团宣誓。

    案例 3-8：为增强学生的法治观念， 预防校园欺凌事件，保障教育教学工作正常运行， 2022 年 5 月 10 日下午 4:20， 襄阳市旅游服务学校邀请了学校法治副校长方正国检察官、 学校法律顾问湖北联邦律师事务所边国雄首席、吴勇进副校 长开展了以“拒绝校园欺凌 走向美好未来”为主题的法治 教育讲座活动。

在本次讲座当中， 法治副校长方正国检察官为老师和同 学们讲解了校园欺凌的含义， 结合近期发生的国内外校园暴 力案例， 深入浅出地讲述了校园欺凌的概念、性质和伤害， 并就如何预防和拒绝校园欺凌提出了有针对性的建议和措 施，要求学生在遇到校园欺凌事件时， 首先保持冷静； 在校 与同学发生冲突时，要第一时间向老师反映情况， 绝不采用 任何暴力手段解决问题；同学之间要团结友爱，不能以强欺 弱、以大欺小，更不可因一点小事而大打出手。活动中，方 检察官更是给学生们讲解了简单实用的法律知识， 以法论 事，联系实际， 教育学生要听老师和父母的话， 做一个遵纪 守法的好学生，增强了学生的识法、守法、护法意识。最后， 吴勇进副校长讲话， 鼓励学生在遇到校园欺凌时勇敢说 “不”，并表示学校、老师和家长永远都是学生们最坚实的 后盾。

这次法治讲座帮助同学们牢固了“遵纪守法为荣， 违法 乱纪为耻”的思想，增强了同学们反欺凌的意识，为校园欺 凌事件的发生敲响了预防的警钟，而且让法律知识在全体师生的心中生根、发芽、开花、结果。

2022 年 5 月 10 日襄阳市旅游服务学校开展法治教育讲座活动。图为法治副 校长方正国检察官为学生作讲座

案例 3-9：2022 年 6 月 3 日上午 10：00，襄阳市旅游服 务学校在学校餐厅举行了“我们的节日〃端午”之“棕香传 情〃传承文明”包粽子活动。

活动前， 学校餐厅工作人员为参加活动的同学提前准备 好了充足的粽叶、马莲、糯米、红枣等原材料，并提前布臵 好了现场。一片棕叶、两粒蜜枣、一撮糯米、一条白线，在 师生手中经历一分钟就变成了一个个体形丰满、包扎整齐的 粽子。当一个个小小的粽子在学生们的手中翻转着，一点点 地变化着， 从“小面包”、“小馒头”变成“小三角”时，同 学们露出了喜悦的笑容，不但提高了大家动手实践能力，学 会了包粽子的技巧，同时还真切地感受了节日气息，加深对传统节日的认识和思考，增强民族自豪感。当 日，师生志愿 者还为全校师生免费发粽子和鸭蛋， 积极引导广大师生践行

文明行为规范，争做文明使者。

2022 年 6 月 3 日，襄阳市旅游服务学校开展 2022 年“我们的节日 ·端午”包粽子活动。 图为朱襄丽老师和学生志愿者展示包粽子成果。

案例 3-10：2022 年 5 月 12 日下午， 在校团委的组织下， 在李乔琦书记、朱奥雪老师的带领下， 襄阳市旅游服务学校 二年级团干部、一年级团员， 共 24 位志愿者在政教处集合， 开始了美化校园的志愿服务活动。

志愿者们被分为三组，分别负责清理大小操场、小树林、 灌木丛等三个区域的垃圾。清洁校园虽累，但是同学们各尽 其责， 在活动中更好地与彼此交流，通过自己的行动带动更 多的同学融入到环保事业中，加大爱国卫生工作力度， 创造 更加干净、整洁、优美的校园环境。

2022 年 5 月 12 日下午，襄阳市旅游服务学校团委组织部分团员开展志愿服务活动。图 为学生志愿者在楼梯口进行卫生清扫。

案例 3-11：为进一步为推进“绿色襄阳”和“美丽襄阳” 建设,贯彻落实垃圾分类工作要求,进一步加强对垃圾分类  的宣传，提高学生的环境保护意识和可持续发展意识， 懂得  用自己的双手美化生活，美化校园，为全市、学校的环境建  设贡献一份力量。 2022 年 7 月 13 日上午， 襄阳市旅游服务  学校组织师生开展了“垃圾分类，变废为宝”创意手工活动  课。由学校手工课专业教师肖莉老师授课，共有 32 名学生  参加了本次活动。

活动中， 学生用日常积攒的旧塑料瓶等废旧物品再利 用，充分利用废旧物品的特性， 变废为宝，做出精美的手工 艺品。

此次活动，引导师生树立文明意识，养成自觉爱护城市 环境，维护文明校园、文明家园的良好行为习惯。同时，示 范文明行为， 传递文明观念， 带动身边的家长和亲友共创文

明城市。

2022 年 7 月 13 日上午，襄阳市旅游服务学校开展“垃圾分类， 变废为宝”主题创意手 工活动课活动。图为肖莉老师给同学们上课。

7.党建情况

襄阳市旅游服务学校党委在局党组和派驻市教育局纪 检监察组的正确领导下和学校各部门的大力支持下， 紧紧围 绕学校中心工作， 认真履行职责。

①分层、分级扎实抓好政治理论学习， 提升党的组织建 设水平

抓好党委理论中心组学习。抓住“关键少数”是党的一项重要工作， 抓好党委理论中心组学习，为学校高质量发展 夯实理论武装。

抓好支部党的理论知识宣讲学习。支部是党的坚强基层  堡垒和组织保障， 党办着重指导各支部利用“支部主题党日” 活动、“三会一课”等抓好了党的系列重要论述和指示精神， 通过学习，进一步提升了全体党员干部党性修养， 锤炼了担  当有为做事本领。

②认真组织指导支部党建工作，夯实基层党组织建设

党支部是党的基层堡垒， 学校一贯重视党支部党建工作 落实。 本年度，学校党办圆满指导学校 4 个党支部完成开展 支部主题党日活动和党小组活动， 并及时完成全面从严治党 信息管理系统的信息上传工作。指导各支部圆满完成预备党 员的转正工作，有序推进完成了各项支部常态化工作。

③以专题读书班为依托， 全面提升办学理论水平

举办 2022 年意识形态工作专题读书班。为进一步提高 学校意识形态工作水平，加强和改进意识形态工作，落实党 管意识形态原则， 牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权 和话语权，不断提高意识形态风险点排查水平，开创学校意 识形态工作新局面。 2022 年 4 月 2 日， 学校举办意识形态工 作专题读书班。

举办 2022 年党务干部和入党积极分子专题读书班。为 进一步学习贯彻落实党的十九届六中全会精神， 提升党员干部思想认识和政治站位，增强干事创业本领， 2022 年 5 月 3 日下午， 学校举办了 2022 年党务干部和入党积极分子专题 读书班活动。

④牢牢把握意识形态主动权，提升全面从严治党水平

学校坚持以习近平新时代中国特色社会思想为指导， 深 入贯彻落实中央、省、市关于意识形态工作的决策部署和指 示精神，牢牢把握意识形态工作领导权，加强意识形态领域 建设， 紧紧围绕学校中心工作， 找准立足点， 发挥意识形态 工作思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，促进了学 校各项工作的扎实开展。

⑤积极推动“清廉学校”建设， 营造风清气正育人环境

为深入推进学校全面从严治党向纵深发展， 以清廉建设 涵养新风正气， 逐步实现校风清净、教风清正、学风清新的 教书育人生态环境，助推教育教学质量提升，根据学校《2022 年清廉学校建设推进工作方案》(校组发„2022‟ 7 号) 有序 推进落实各项工作。

⑥特色党建活动， 推进实践活动落实落细

学校坚持“党建引领助推学校内涵发展”，以特色党建 活动为抓手，推进实践活动落实落细，提升党建工作水平， 助推学校高质量发展。 学校党委积极开展“党建引领， 活动 引擎”的“1+3+5”特色党建。即围绕“高质量发展”中心， 以落实“夯基行动”“牵手行动”“三安行动”等推动学习型、服务型、创新型“三个坚强支部堡垒”建设，持续运用党建 +社区、 +家校联动、+德育、+专业和教学“五个党建+”模 式，着力打造红色校园。

案例 3-12：“祖国辽阔的大地上，廉政之歌响八方……”， 由襄阳市旅游服务学校党员教师作词、作曲并演唱的原创廉 政歌曲《一路清风》美妙动听，被学校师生传唱， 并在《智 廉襄阳》网络平台和湖北电视台教育频道播放，将“廉”的

种子播撒，达到了廉洁教育“润物细无声”的效果，取得了 良好的社会效应。

创作廉政歌曲只是学校“清廉学校”建设系列活动的 一个缩影。 学校坚持“党建引领助推学校内涵发展”，把党 风廉政建设作为党建工作重要内容。接下来还将把“廉洁” 活动坚持不懈地开展下去， 充分利用校园阵地开展廉洁文化 宣传教育，让“廉洁花香”溢满校园。

襄阳市旅游服务学校党员教师作词、作曲并演唱原创廉政歌曲《一路清风》。 图为旅校 原创廉政歌曲《一路清风》被《智廉襄阳》网络平台播放传唱。

案例 3-13：2022 年 6 月，襄阳市旅游服务学校开展了 “圆梦微心愿 情暖在旅校”实践活动。此次活动，学校从 一、二年级 24 个班 96 名家庭困难、品学兼优学生中收集到 100 个微心愿，全体党员干部和入党积极分子主动认领帮助 学生们圆梦、实现愿望。

一本高考复习资料、一本《唐诗宋词鉴赏》、一个行李 箱，甚至是一块雪糕……也许对于普通学生算不了什么，但 对于这 96 名学生来说， 可能就是一次小小的奢侈。党员教 师们为他们送来了心仪己久的书籍、物品， 不仅是从经济上 纾解了困难， 更重要的是通过活动增进了师生情感，让他们 的心贴得更近了。

此次活动的成功开展， 既是学校党员干部下基层察民情 解民忧暖民心实践活动的一次有效落实，也是学校践行“立 德树人”根本任务的一次生动体现， 更是办有情怀、有温度、 人民满意的学校初衷的有力推动。

2022 年 6 月， 襄阳市旅游服务学校开展了“圆梦微心愿 情暖在旅校”实践活动。图为 党支部部分党员同志为学生们圆梦实现微心愿送上精心准备的礼物。

案例 3-14：2022 年 6 月 30 日下午， 襄阳市旅游服务学 校大礼堂红歌嘹亮，喜气洋洋。全体党员干部和入党积极分 子齐聚一堂开展“传唱红色经典•喜迎党的二十大”七一庆祝 活动。

此次文艺汇演大家共同唱响《没有共产党就没有新中 国》《入党宣誓的那一天》《国家》《党的赞歌》《一路清风》 等一首首红色经典歌曲，汇演主题鲜明，内容丰富，催人奋 进，营造了庆祝建党 101 周年和喜迎党的二十大浓厚氛围， 激励着全体党员教师以更加饱满的激情、更加昂扬的斗志、 更加务实的作风投入工作，引领推动学校高质量发展。

2022 年 6 月 30 日下午， 襄阳市旅游服务学校开展“传唱红色经典•喜迎党的二十大” 七一庆祝活动。 “图为行政党支部党员演唱《没有共产党就没有新中国》。

四、校企合作

(一) 基本情况

襄阳市旅游服务学校幼儿保育专业和旅游服务和管理 专业建立校外实习实训基地，与襄阳市多个公办、民办幼儿 园、唐城演艺公司、皇冠假日酒店、南湖宾馆等十几家幼儿 园、企业建立紧密的合作关系，利用幼儿园、企业的资源， 实施校企交替、工学结合。

(二)实习情况

扎实落实省市有关职业学校学生实习管理规定的要求， 学校制定《襄阳市旅游服务学校学生实习管理工作实施方 案》，专业组制定《学生实习管理工作实施细则》，成立机构， 指定专门指导老师进行精细化管理。加强督导检查，提高实习管理质量。

五、社会贡献

襄阳市旅游服务学校管理科学规范， 专业设臵贴近市场 需求， 学生管理严格， 校企合作密切， 累计向社会培养输送 技术技能人才近万多人， 尤其对襄阳学前教育领域的发展贡 献大、社会声誉高。

学校师生积极参与社会志愿服务活动和创文创卫工作。 扎实开展党员“双报到”工作， 引导广大党员干部在社区发 挥先锋旗臶作用。带头参与社区文明创建、夜间巡逻、入户 防电信诈骗宣传等党员“双报到”志愿服务活动。 本年度全 体党员积极主动请战深入社区开展疫情防控值守、入户宣传 和统计新冠疫苗接种情况、登记风险地区返襄来襄情况等。

本年度， 学校扶贫驻村工作队继续扎实有力地推进和完 成了脱贫帮扶各项工作。尽力尽责真扶贫，精精准准扶真贫， 用心用情暖民心。

案例 5-1：襄阳市艺术幼儿园和襄阳市实验幼儿园都是 襄阳旅游服务学校幼儿保育专业的实习基地， 这两个幼儿园 的许多老师来自于该校。艺术幼儿园招聘主管表示，旅游服 务学校幼儿保育专业的学生综合素质高，适应能力强， 能够 将所学的知识技能灵活运用到实际工作中，可塑性强， 幼儿 园和家长们都非常满意。

  案例 5-2：2022 年 6 月，襄阳市旅游服务学校党委班子成员来到赵岭村与村两委干部和村民座谈调研时， 得知有部 分村民家中还有大量滞销的土豆， 近日连续高温天气土豆不 便长期存放， 一时半会儿又没有好的销路。学校党委立即研 究决定帮助村民解决销售土豆。

有些农户住在山顶，家中又缺少壮劳力，山路崎岖，往 山下运送土豆又成了问题， 怎么办？学校驻村工作队员一马 当先，一家一家、一趟一趟地手提肩扛帮忙搬运。烈日下， 个个挥汗如雨，满脸灼红，却干劲十足。

村民毛从菊家此次销售了土豆近 300 斤，她激动地说： 感谢学校帮助解决了大难题，这一季庄稼总算保住了收入， 让我们又多了份盼头和信心。

近期， 学校党委还会组织部分党员干部到赵岭村为村集 体产业油茶基地除草和采摘金银花， 缓解村劳动力不足的问 题。

襄阳市旅游服务学校帮助驻点帮扶村南漳县长坪镇赵岭村村民销售掉滞销 的 3000 斤土豆，解决了他们的愁、难问题。图为驻村工作队员吴涛帮村民扛土 豆。

案例 5-3：2022 年 7 月 6 日， 襄阳市旅游服务学校党委 书记、校长王雅同志带领党委班子成员、部分党员干部一行 十余人到学校帮扶驻点村南漳县长坪镇赵岭村走访慰问乡 村振兴一线优秀共产党员和 4 名留守儿童。

山路蜿蜒崎岖、坑坑洼洼、交通不便， 一行十余人翻越 好几个山头，期间换乘小汽车、摩托车、皮卡车、加上步行， 来回 5 个小时近 30 公里，走访慰问了“光荣在党 50 年”以 上的老党员王志红、舒远成、赵正清， 乡村振兴一线优秀共 产党员赵大红、李运朝、毛从荣、郑应武、童祖均、程志明、 王学华、吴涛、冯凯等 12 名同志。并带上儿童牛奶和书包走访看望了顾成曦、李梦琪、李佳莉和李佳欣等 4 名留守儿童。

王雅同志要求驻村工作队要有服务大局服务人民的新  担当， 不忘初心， 牢记使命，以赶考的姿态彰显为民情怀，  要切实提高做好乡村振兴工作的能力，严格按照“四个不摘” 要求， 落实驻村工作制度，压实压紧帮扶责任， 加强入户走  访回访，核实核准基本情况， 常态化做好防止返贫动态监测  工作。积极发挥桥梁纽带作用， 为赵岭村发展争取政策、争  取资金、争取资源，为实现年度发展目标奠定基础， 以优异  成绩迎接党的二十大胜利召开。

2022 年 7 月 6 日，襄阳市旅游服务学校党委书记、校长王雅同志带领党委 班子成员、部分党员干部一行十余人到学校帮扶驻点村南漳县长坪镇赵岭村走访 慰问乡村振兴一线优秀共产党员和 4 名留守儿童。图为王雅同志走访慰问赵岭村 光荣在党 50 年以上老党员王志红。

2022 年 7 月 6 日，襄阳市旅游服务学校党委书记、校长王雅同志带领党委 班子成员、部分党员干部一行十余人到学校帮扶驻点村南漳县长坪镇赵岭村走访 慰问乡村振兴一线优秀共产党员和 4 名留守儿童。图为学校党委成员看望赵岭村 的留守儿童。

案例 5-4：2022 年 7 月下旬， 为打通身边群众孩子入学 “最后一公里”，解决学生入学政策、志愿填报把握不准等 问题， 襄阳市旅游服务学校联合樊城区建新路社区开展“志 愿服务进社区 入学咨询解疑惑”活动，为身边群众提供精 准详实的入学政策和中考志愿填报、录取等相关问题的解疑 答惑。

学校参与此次志愿服务活动的老师们在看到群众们带 着“问题”来， 带着“满意”走都感到能为身边群众做点实 事非常开心。学校党办主任叶晓雨同志表示： 通过活动火爆 的场面可以感受到孩子上学是身边群众关心的大事， 今后学校还会继续利用自身优势在入学咨询等问题上下足功夫， 和 社区继续共同举办更加丰富的类似活动， 为群众提供更加优质的咨询服务，将“解民忧”“暖民心”做实做细。

襄阳市旅游服务学校联合建新路社区在红色驿站开展入学咨询志愿服务活动。图为 7 月 28 日建新路社区红色驿站活动现场。

六、举办者履责

襄阳市委、市政府高度重视职业教育发展，明确发展定 位，加强督查考核，及时协调解决职业教育经费筹集、基础 建设等问题，形成了“政府主导、行业指导，部门参与、齐 抓共管”的良好工作格局。教育局的指导和支持进一步增强 了学校办好职业教育的决心和信心。 襄阳市旅游服务学校认 真贯彻落实严格遵守《职业教育法》、《教师法》等法律法规， 规范办学行为。坚持党委领导下的校长负责制，领导班子认真贯彻民主集中制原则，重大问题集体研究决定， 重大事项 都经教代会研究通过， 能自觉接受师生监督。深入开展体系 制度建设，确保各项工作有章可循。

七、 下一步工作重点

(一) 用好课堂教学主渠道，实现立德育人教育目标

在课程思政的大思政实践中， 存在各学科发展不够均衡 以及与教学深度融合不足的问题。今后要进一步用好课堂教 学主渠道，使课程紧紧围绕育人目标进行，在课程中挖掘蕴 含的思政育人元素， 构建课程与思想政治理论课协同的教育 课程体系， 重视挖掘课程和教学方式中蕴含的思想政治教育 资源， 把思政的内容从课程的开始贯穿到课程的结束， 在潜 移默化中完成立德树人的教育任务，实现全员全程全方位育 人。同时鼓励教师参加各级课程思政提升培训和比赛活动。

(二) 加强文化课教学， 提高学生文化课成绩

随着社会经济的快速发展， 中职学校学历已经不能满足 社会需求，中职毕业生就业质量不高， 中职学生继续升学意 愿越来越强烈， 因此， 下一步要积极探索职普融通发展模式， 组织开展教育教学研究，规范教学管理，落实教学评价，狠 抓文化基础课教学，促进学生文化、技能双提升，促进学校 教学工作的健康发展和教学质量的稳步提高。

(三) 继续提高教师队伍素质

学校非常重视教师队伍建设，并且取得了一定的成效， 任课教师的教学水平有了较大的提高， 但师资队伍的结构还 不够合理，教师科研能力尚需提高。学校将继续加大教科研 力度，落实校本培训实效，大力培育“双师型”教师，切实 提高教师队伍素质。

(四) 加快信息化建设步伐

加大校园信息化建设力度，在现有的基础上， 注重整体 规划，加大投入， 打造一个“智能感知、服务创新、协同工 作”的全新信息化校园，构建集数字化、网络化、智能化为 一体，集智能教育、教学、管理、服务、生活为一体的数字 化校园。

襄阳市旅游服务学校 

2023 年 1 月 12 日