市人大评议活动开展以来，襄樊九中坚持以科学教育发展观为指导，以办让人民满意的教育为根本宗旨，积极深化教育改革，加快教育现代化建设，全面推进素质教育，学校以人大评议为契机，找差距，弥不足，促进学校工作全面发展。

　　加强领导班子建设，利用班子新老交替契机，抓好各处室建设

　　10月底，襄樊九中新一届校级领导班子正式成立，顺利完成领导班子新老交替。新的领导班子在市人大评议活动中树立“从自身做起，率先垂范”的思想，在“五先”上找突破点，即：要求别人遵守的自己先遵守，要求别人做到的自己先做到，要求别人提倡的自己先提倡，要求别人管好的自己先管好，要求别人不干的自己先不干。牢记宗旨，立党为公，执政为民，彰显党的先进性和表率。

　　学校新的领导班子明确了具体分工，并提出了以后的工作思路。新老交替，班子活力无限；传承创新，事业蓬勃生机。

　　抓好教师队伍素质建设，全面提高教学质量

　　学校的成败在教学，教学的成败在教师。学校大力营造尊重知识、尊重人才的氛围，营造有利于人才成长的环境，让教师事业有成作为学校发展的指导思想。

　　为此，学校积极鼓励教师攻读研究生，对拿到学位的教师报销学费。目前，已有33位教师获得教育硕士学位，这些学成归来的教师已经成为学校事业快速发展的中坚力量。

　　加强学校教学与信息技术整合，积极推进英特尔未来教育培训。57名教师利用假期在三楼多媒体教室开展面向新课程的现代技术培训，积极拓宽教育教法的改革，让新技术走进课堂，让创新教育成为教师的一门技能。

　　立足学校，鼓励教师在岗参加继续教育，让“活到老，学到老”思想融入教师的血液中。学校在教师培训中采取“请进来，走出去”的工作思路，让那些知识渊博、经验丰富、师德师风高尚的教师定期开展业务讲座。学校对青年教师“传、帮、带”，促使青年教师尽快成长。

　　开展丰富多彩的活动，推进素质教育

　　学校根据社会需要和自身特点，通过探索综合高中办学模式，建设特色学科，优化学科布局，巩固基础学科，对学有潜力、成绩优秀的学生开设普通高考班，对有专业特长、爱好特定的学生开设专业对口升学班，形成了普职兼容，两翼齐飞，多学科协调发展的格局。几年来，为普通高校、高职院校、企业输送了优秀学生和大批的专业人才，受到学生、家长和社会的好评。

　　学校根据学生的天资、素质的差异，组织学生积极参加社会实践活动。学校成功承办省第八届黄鹤美育节艺术比赛，向全省展示我校师生风采。文艺节目《绿》在省美育节文艺汇演中获中职组一等奖，技压群雄。

　　学校积极开展丰富多彩的课余活动，学校成立了校园合唱、读书、计算机、舞蹈、美术等兴趣小组，全面推进学校素质教育的开展。学校舞蹈队代表市教育局参加国庆六十周年“祖国您好”大型文艺演出，受到了市领导的肯定和表扬，学校获市机关工委优秀组织奖。

　　以人为本，多方筹措资金，不断提高师生待遇

　　由于学校学生来自于城市下岗、农村家庭，学校对学生实行“奖、助、补、减”的全方位资助机制，对家庭贫困成绩优秀的学生有针对性地进行资助。每年学校组织全体教师参加捐资11000多元，发放补助金近20000多元，为150多名贫困生解决了生活上的困难。这些措施的实施让优秀学生学得更有劲头，让有进步的学生学得更有信心，让贫困生学得更有盼头。

　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。2010年将是学校九年三步走的第三步“创品牌阶段”关键的一年，全校教职工在校党委的带领下求真务实，艰苦创业，为把学校建设成为市域名校而努力奋斗。